B2.formazione di almeno 5 gruppi per effettuare il lancio di due monete e annotarne i risultati. (scheda 2a)

Questa attività dovrebbe condurre la classe a rinforzare l'uso previsionale della probabilità teorica, iniziando a riflettere sui limiti di tale uso.

Gli allievi dovrebbero notare che, in uno schema di prove ripetute, gli eventi casuali, al crescere del numero delle prove, seguono una "crescente regolarità".