B2.formazione di almeno 5 gruppi per
effettuare il lancio di due monete e annotarne i risultati. (scheda
2a)
Questa attività dovrebbe condurre la classe
a rinforzare l'uso previsionale della probabilità teorica,
iniziando a riflettere sui limiti di tale uso.
Gli allievi dovrebbero notare che, in uno schema
di prove ripetute, gli eventi casuali, al crescere del numero delle
prove, seguono una "crescente regolarità".
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