A3. Lettura storica sulle origini del
calcolo delle probabilità (scheda
di lettura)
La lettura porta gli allievi a conoscere come storicamente
ha avuto origine il calcolo delle probabilità. La lettura
è interrotta due volte da domande di riflessione.
E' opportuno che l'insegnante provochi negli allievi
un "gioco delle ipotesi" dapprima a livello orale, anche per stimolare
gli allievi meno pronti ad intervenire che potranno poi con maggior
sicurezza rispondere in forma scritta alle domande presenti nel
corso della lettura.
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