A3. Lettura storica sulle origini del calcolo delle probabilità (scheda di lettura)

La lettura porta gli allievi a conoscere come storicamente ha avuto origine il calcolo delle probabilità. La lettura è interrotta due volte da domande di riflessione.

E' opportuno che l'insegnante provochi negli allievi un "gioco delle ipotesi" dapprima a livello orale, anche per stimolare gli allievi meno pronti ad intervenire che potranno poi con maggior sicurezza rispondere in forma scritta alle domande presenti nel corso della lettura.