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B1. a) Produzione di ipotesi sul
perché Galileo studi con accanimento il fenomeno della
caduta dei gravi
Dopo aver ricordato agli allievi che per circa
2000 anni le ipotesi di Aristotele non sono state soggette
a confutazione, l’insegnante assegna la consegna :
“Galileo tra il 1600 e il 1632
studia con accanimento il fenomeno della caduta dei gravi.
Ripensando a quello che già sai di Galileo, prova a
formulare una ipotesi sulle ragioni di tale accanimento.”
Si discutono brevemente le ipotesi dei ragazzi
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