B3. Sintesi collettiva attraverso un testo
scritto a più mani a turno dai bambini
Tutti i protocolli individuali
prodotti vengono letti ad alta voce in classe : si procede alla
stesura di un testo collettivo, scritto a turno su un unico foglio
dai bambini, che raccoglie le osservazioni maggiormente condivise.
Consegna del testo collettivo:
Apriamo il "topino- bianchetto".
Cosa vediamo? Facciamolo funzionare: cosa vediamo?
Questo testo ha la funzione
di istituzionalizzare le conoscenze
acquisite.
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