B3. Sintesi collettiva attraverso un testo scritto a più mani a turno dai bambini

Tutti i protocolli individuali prodotti vengono letti ad alta voce in classe : si procede alla stesura di un testo collettivo, scritto a turno su un unico foglio dai bambini, che raccoglie le osservazioni maggiormente condivise.

Consegna del testo collettivo: Apriamo il "topino- bianchetto". Cosa vediamo? Facciamolo funzionare: cosa vediamo?

Questo testo ha la funzione di istituzionalizzare le conoscenze acquisite.