B2. Verifica delle ipotesi attraverso l'osservazione del meccanismo dopo l'apertura del bianchetto

Nei giorni successivi l’oggetto viene aperto, i bambini lo osservano : l’attenzione è focalizzata sull’ingranaggio interno anche in movimento.

L’insegnante chiede ai bambini di riprodurre l’ingranaggio osservato ; con l’aiuto di domande- guida, di descriverlo e spiegarne il funzionamento.

Consegna: Osservazioni sul topino - bianchetto: Come sono le ruote? Come girano? Dove va il nastro? Come funziona?