B4. Eco alle voci dei ragazzi

Viene svolta una scheda costruita ad hoc dall’insegnante (come esempio: scheda 6) che:

• richiede eco alla discussione
• riporta come eco del dibattito in classe sia il passo di Galileo nel quale si ipotizza che la velocità di un grave è proporzionale all’altezza da cui avviene la caduta, sia quello che contesta la precedente ipotesi.

Dopo la prima interpretazione individuale l'insegnante discuterà con la classe i passi di Galileo ed i grafici proposti dagli allievi.