B3. La voce della classe : la velocità
di caduta di un grave potrebbe essere proporzionale allaltezza?
L'insegnante avvia una discussione riguardante la possibile dipendenza
della velocità di caduta dall'altezza da cui avviene la caduta
e richiede anche la relativa formalizzazione.
Se nelle discussioni precedenti qualcuno ha già fatto riferimento
allaltezza, linsegnante ora valorizza l intervento,
elevandolo a voce a cui fare eco, e sposta la discussione
in questa direzione.
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