A4. Puntualizzare
alcuni aspetti della giornata con possibile lavoro sui diversi
colori del cielo secondo il variare della luce in relazione
alla posizione del sole (tempo:
2 ore).
Si guidano i bambini
all'osservazione del colore del cielo nei vari momenti della
giornata (alba, tramonto, mezzogiorno, sera) per evidenziare
il variare dei colori in relazione ala posizione del sole,
sviluppando le loro capacità di attenzione e di osservazione.
L'insegnante può
chiedere:
-
di osservare il cielo
e di verbalizzare le osservazioni,
-
di documentare con
un disegno quanto osservato,
-
di raccontare i
vissuti relativi a un momento della giornata, articolando
la consegna in modo da ottenere una certa precisione nella
verbalizzazione,
-
di leggere brani
d'autore relativi a parti della giornata,
-
di analizzare quadri
d'autore in cui ci si può soffermare su come è
stato raffigurato un momento della giornata.
|