A4. Puntualizzare alcuni aspetti della giornata con possibile lavoro sui diversi colori del cielo secondo il variare della luce in relazione alla posizione del sole (tempo: 2 ore).

Si guidano i bambini all'osservazione del colore del cielo nei vari momenti della giornata (alba, tramonto, mezzogiorno, sera) per evidenziare il variare dei colori in relazione ala posizione del sole, sviluppando le loro capacità di attenzione e di osservazione.
L'insegnante può chiedere:
  • di osservare il cielo e di verbalizzare le osservazioni,
  • di documentare con un disegno quanto osservato,
  • di raccontare i vissuti relativi a un momento della giornata, articolando la consegna in modo da ottenere una certa precisione nella verbalizzazione,
  • di leggere brani d'autore relativi a parti della giornata,
  • di analizzare quadri d'autore in cui ci si può soffermare su come è stato raffigurato un momento della giornata.