Didattica
del confronto
- confronto di testi, di realtà, di situazioni,
di strategie,
- individuazione di argomenti uguali e diversi
tramite sottolineatura,
- denominazione (di argomenti, contenuti, parole/concetto),
- gerarchizzazione o categorizzazione,
- relazioni "gerarchiche" fra gli argomenti
e fra argomento e informazioni.
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Discussione
collettiva
- gestione della discussione,
- costruzione sociale della conoscenza,
- accedere al pensiero altrui attraverso le
discussioni,
- confrontare in discussione.
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Didattica
delle ipotesi
- elaborare ipotesi progettuali,
- formulare ipotesi,
- confrontare ipotesi.
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Didattica del
prestamano
- interventi individuali di maestro/scrivano,
- interventi scritti dell'insegnante (durante
il lavoro) sul quadernone dei bambini,
- interventi collettivo di maestro/scrivano,
- esplicitare il pensiero dei bambini,
- strutturare il pensiero dei bambini.
Verbalizzazione
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