C2. Procedura di misurazione di un angolo: aspetti logico-linguistici relativi alla verbalizzazione

Dopo aver introdotto il goniometro ed averne esplorato e compreso il funzionamento, è bene che gli allievi si esercitino a misurare l’ampiezza di vari angoli. A questo proposito, vedere l’ ESEMPIO C 2. 1.
E’ importante che, terminata la fase necessaria ad impratichirsi dello strumento, che richiede anche un certo affinamento della coordinazione oculo-motoria per poter giungere a misurazioni precise, l’insegnante richieda agli allievi di verbalizzare la procedura necessaria ad usare il goniometro. L’obiettivo è di consolidare gli aspetti concettuali riguardanti l’angolo attraverso l’uso dello strumento che incorpora “sapere”. La verbalizzazione consente all’insegnante di avere delle informazioni sulla consapevolezza degli allievi circa le ragioni d’uso del goniometro.