![](../immagini/Bfig7_d.gif) |
Riprendere lattività in
II con lultimo "gioco di sorte" dellanno
precedente ha come obiettivo:
- capire che cosa ricordano i bambini
della discussione fatta, attraverso la consegna scritta
"Io tengo per
, perché
" e la successiva discussione;
- riprendere il discorso sulla sorte
là dove si era interrotto, spingendo tutti ad intervenire
nella discussione che segue i 100 sorteggi a partire dalla
domanda posta dallinsegnante: "Chi
ha vinto? Come mai?".
Prima di iniziare linsegnante
chiede: "Oggi facciamo 100 sorteggi
con i numeri della tombola, rimettendo ogni volta nel sacchetto
il numero estratto. Ognuno di voi deve scrivere se pensa che
usciranno più numeri pari o dispari."
Facendo 100 estrazioni alla fine potrebbe esserci una situazione
di pareggio, ma linsegnante non fa riferimento a questa
possibilità, che verrà discussa nel caso si
verificasse.
|