Il lavoro si articola in due momenti consecutivi:

1. L’insegnante propone un lavoro individuale scritto con la seguente consegna: Spiego cos’è secondo me un campo coltivato (o un orto).

 2. Si apre quindi una discussione finalizzata a socializzare le idee dei singoli sul campo/orto per arricchirle, nel confronto con gli altri, di particolari significativi.