Riprendendo i richiami sui triangoli
simili (II teorema di Euclide) e introducendo un opportuno sistema
di riferimento si perviene all'equazione della parabola. Si useranno
sia modelli fisici sia una simualzione-verifica fornita dall'insegnante.
Sono possibili considerazioni storiche sull'evoluzione del concetto
di sistema di riferimento e sul suo impiego.
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