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L'unità
di lavoro intende favorire un approccio "consapevole"
ai numeri razionali, e si propone come un campo di esperienza
in cui gli allievi:
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- Imparano ad utilizzare le frazioni, capendo
che esse servono per rappresentare un nuovo insieme numerico
di cui dovranno esplorare e cogliere le proprietà
- Imparano a giustificare le proprietà
del nuovo insieme numerico secondo lo stile che caratterizza
il mondo dei matematici, ossia inquadrandole allinterno
di un quadro teorico che viene costruito
durante lo svolgimento del percorso didattico.
Le
varie attività sono basate sulluso di uno strumento
geometrico che gioca un importante ruolo di mediazione nel
processo di insegnamento/apprendimento.
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