Gli alunni, a partire da una relazione individuale sul lavoro svolto, giungono, con la guida dell'insegnante, a una sintesi dei problemi emersi nelle diverse attività e a puntualizzare gli aspetti più formativi dell'unità di lavoro.

Si accenna a un possibile ampliamento del percorso, utile a estendere l'analisi dei problemi di rappresentazione piana anche ad ambienti aperti, proponendo "Che cosa si vede dalla finestra dell'aula?" e "Rappresenta il tuo percorso casa-scuola".