... dal questionario iniziale: il "misurare"

Nei primi giorni di scuola viene proposto agli allievi un questionario iniziale, da svolgere individualmente.
In esso sono formulate varie domande atte ad introdurre alcuni argomenti da affrontare nel corso dell'anno e ad accertare la preparazione iniziale degli allievi.

Le domande 1), 6), 7) riguardano abilità e conoscenze relative alla misura (in questo ambito sono state privilegiate le misure di lunghezza), mentre la 2) vuole testare la capacità di dare informazioni, in forma scritta, in modo chiaro e completo.

I ragazzi vengono coinvolti in una discussione accurata delle risposte emerse nella classe; la discussione prevede anche alcuni momenti di attività di misurazione per riflettere ulteriormente su “cosa vuol dire” e su “cosa bisogna fare” per misurare.