A5. La previsione del tempo.
Proporre a distanza di qualche mese unipotesi
previsionale analoga a quella dellattività 1, ma con
un maggior margine di aleatorietà dovuta al numero di giorni
che mancano alla fine del mese, sembra utile allinsegnante
per rilevare il diffondersi sia delluso di un linguaggio probabilistico,
sia della capacità di utilizzare i dati disponibili nella
costruzione della propria ipotesi.
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