A3. Il sorteggio dei nostri nomi
Di nuovo una situazione completamente aleatoria,
ma più coinvolgente, sia perché nel sacchetto ci sono
i nomi di tutti i bambini, sia perché ogni volta che uno
viene estratto vince una nocciolina ricoperta di cioccolato. Anche
questa volta il nome pescato viene rimesso nel sacchetto.
Lobiettivo dellinsegnante è cercar di portare
il discorso, attraverso il maggior coinvolgimento, su un piano più
emotivo, rispetto al precedente ragionare tranquillo e distaccato.
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