B1. Attività con riga e compasso
Questa attività ha come obiettivo l'introduzione
attraverso un problema di costruzione con riga e compasso del criterio
di uguaglianza LLL noto come terzo criterio che diventerà
un assioma di partenza della nostra teoria.
Consegna B1: "Disegnate
tre segmenti (lasciare il tempo agli allievi di eseguire la consegna).
E' possibile costruire un triangolo che li abbia come lati?".
Ritiro dei lavori svolti da ragazzi.
Lavoro individuale. I ragazzi devono disporre di riga e compasso.
Il lavoro individuale sarà svolto in classe
anche se ciascun allievo è tenuto a fornire un proprio elaborato,
i ragazzi devono sentirsi liberi di consultarsi e discutere tra
loro.
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