B1. Attività con riga e compasso

Questa attività ha come obiettivo l'introduzione attraverso un problema di costruzione con riga e compasso del criterio di uguaglianza LLL noto come terzo criterio che diventerà un assioma di partenza della nostra teoria.

Consegna B1:  "Disegnate tre segmenti (lasciare il tempo agli allievi di eseguire la consegna). E' possibile costruire un triangolo che li abbia come lati?". Ritiro dei lavori svolti da ragazzi.  

Lavoro individuale. I ragazzi devono disporre di riga e compasso.

Il lavoro individuale sarà svolto in classe anche se ciascun allievo è tenuto a fornire un proprio elaborato, i ragazzi devono sentirsi liberi di consultarsi e discutere tra loro.