D3. Rappresentazione grafica e rilevazioni.

L'insegnante chiede di ipotizzare un modo per riprodurre, sul quadernone, le ombre rilevate, con la seguente consegna: "Come faresti a rimpicciolire le tue ombre per fare in modo che stiano in una pagina del tuo quadernone?". Si può quindi procedere sia con un confronto di ipotesi, sia con un confronto collettivo orale, concluso da un testo di sintesi costruito con i bambini e dalla riproduzione delle ombre. In seguito viene richiesto agli alunni di formulare ipotesi previsionali in merito ad una nuova rilevazione ("Uno dei prossimi giorni, quando ci sarà il sole, misureremo di nuovo le ombre di .......... Secondo te l'ombra delle 12,00 sarà ancora la più corta?"). Dopo questa rilevazione, l'insegnante guida i bambini ad un confronto collettivo tra le loro ipotesi e ciò che si è verificato in realtà, seguito da alcune domande di riflessione (protocollo d3a ). L'attività si conclude con il disegno di un grafico e con l'elaborazione collettiva di un testo di sintesi finale (protocollo d3c ).