Si
presentano tre possibili modalità per raccogliere e confrontare
le rappresentazioni mentali dei bambini:
|
![](../IMMAGINI/n_a1.gif) |
B1. Dal disegno individuale al confronto
fra disegni. |
![](../IMMAGINI/n_a2.gif) |
B2. Dal testo di un bambino alla discussione
in classe. |
![](../IMMAGINI/n_a3.gif) |
B3. Dall'elenco delle macchine che si
conoscono alla discussione in classe. |
|
|
|
![](../IMMAGINI/SITCLUNG.GIF) |