IL TAVOLO E LA TOVAGLIA Tempo 6 ore circa
Le attività proposte consentono agli allievi, attraverso attività di argomentazione, di giustificare le loro soluzioni attraverso la costruzione di catene di ragionamenti senza fare riferimento al controllo empirico.

PAVIMENTI RETTANGOLARI Tempo 6 ore circa
Le attività consentono di estendere all'intera classe le strategie di completamento e di riduzione alla forma quadrata di rettangoli e di acquisire maggior sicurezza nel disegno prospettico.

IL TAVOLO E LA PALLINA Tempo 8 ore circa
Queste attività vogliono verificare se gli allievi giustificano con un ragionamento argomentativo il metodo delle diagonali per trovare il centro di un tavolo disegnato in prospettiva senza fare riferimento all'esperienza diretta, ma unicamente ad altre proprietà accettate precedentemente.