Nel secondo momento, metá dei gruppi studiano l'ellissografo a filo per mezzo della scheda

1ef : giustificazione del funzionamento dell'ellissografo a filo, riconoscimento di fuochi e vertici dell'ellisse; riconferma delle relazioni fra distanza focale, lunghezza degli assi e somma delle distanze di un punto della curva dai fuochi.

metá l'iperbolografo a filo per mezzo della scheda

1if: giustificazione del funzionamento dell'iperbolografo a filo, riconoscimento di fuochi e vertici dell'iperbole; riconferma delle relazioni fra la distanza focale, distanza tra i vertici e differenza delle distanze di un punto della curva dai fuochi.

Poi le macchine vengono scambiate.

Per organizzare il lavoro di gruppo in una classe di 25 studenti occorrono almeno : 5 ellissografi a filo teso, 5 iperbolografi a filo teso.