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Nome_______________________________ Classe_________
scheda 4
Consegna C1:
"Costruite la bisettrice di un angolo con
riga e compasso. Perché la vostra costruzione funziona? Cioè
perché la semiretta costruita divide l'angolo considerato in
due parti uguali?"
Oppure
"Perché funziona la costruzione con riga e compasso (già
studiata nel corso di disegno) della bisettrice di un angolo?"
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