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Nome_______________________________ Classe_________

 

scheda 4

 

Consegna C1:

"Costruite la bisettrice di un angolo con riga e compasso. Perché la vostra costruzione funziona? Cioè perché la semiretta costruita divide l'angolo considerato in due parti uguali?"
Oppure
"Perché funziona la costruzione con riga e compasso (già studiata nel corso di disegno) della bisettrice di un angolo?"