Prestamano individuale in situazione di ipotesi previsionali: COME SARA' IL CILIEGIO?

I bambini, che nei mesi precedenti hanno effettuato alcune visite all'albero adottato, vengono stimolati dalla consegna dell'insegnante a produrre ipotesi su come si aspettano di trovare il ciliegio. E' opportuno sollecitare la motivazione delle ipotesi al fine di creare un'abitudine in tal senso.

L'unità didattica "calendario" offre varie occasioni per l'approccio alle ipotesi. (per approfondimenti sull'unità didattica: http://didmat.dima.unige.it; SET + Rapporto Tecnico)