A1...dai ragazzi Molti ragazzi osservano che il triangolo non è costruibile se " entrambi gli angoli sono di 90° o maggiori di 90°", oppure che " la somma di due angoli deve essere minore di 180°", oppure ancora "... minore o uguale di 180°" ed eseguono molti disegni a giustificazione delle loro asserzioni. Nella discussione, le diverse osservazioni troveranno una sistemazione organica. Alla fine della lezione l'insegnante raccoglie tutti gli elaborati e procede alla loro classificazione in vista della discussione collettiva che intende proporre (vedi attività A3). Esempi di protocolli dei ragazziprotocollo commentato di Giacomo In questa, come in tutte le altre attività, sarà utile prevedere una griglia di catalogazione dei protocolli per meglio gestire la successiva discussione (vedi A1 per linsegnante).
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