A1. ...dai ragazzi

In queste prime descrizioni di oggetti di uso quotidiano l’attenzione dei ragazzi passa dall’oggetto all’ingranaggio che lo fa funzionare. Le ruote presenti nei diversi ingranaggi sono rappresentate in genere con i denti, e si osserva, già dall’inizio l’uso di frecce per indicare il movimento dei diversi ingranaggi.

La descrizione degli ingranaggi ha bisogno di un linguaggio geometrico che fornirà l’insegnante nella fase di condivisione successiva. I tre oggetti di seguito analizzati presentano ingranaggi diversi.

• apriscatole (protocollo 1): due ruote complanari ingranate;

• frullino (protocollo 2): due ruote dentate che ingranano con una terza ruota posta su un piano perpendicolare al piano delle prime due;

• cavatappi (protocollo 3): due ruote dentate che ingranano con una cremagliera dentata.