B1 - per l'insegnante...

Gli esercizi proposti dalla scheda consentono un approccio graduato al lavoro di modellizzazione.
Tra diversi modelli possibili si sceglie quello che approssima meglio l'andamento del fenomeno studiato.
Nel lavoro proposto dalla scheda non si chiede di costruire la formula che lega le variabili in gioco: si deve operare una scelta tra quattro possibilità fornite e non è difficile individuare il modello migliore.
Il lavoro di scelta e di confronto di strategie (vedi attività B2) può creare un terreno favorevole per altre attività di modellizzazione, svolte in modo più autonomo.

L'insegnante deve classificare e selezionare le diverse strategie utilizzate dagli allievi, preparando così la discussione e i confronti proposti nell'attività successiva.