B1 - per l'insegnante...
Gli esercizi proposti dalla scheda consentono un approccio graduato
al lavoro di modellizzazione.
Tra diversi modelli possibili si sceglie quello che approssima meglio
l'andamento del fenomeno studiato.
Nel lavoro proposto dalla scheda non si chiede di costruire la formula
che lega le variabili in gioco: si deve operare una scelta tra quattro
possibilità fornite e non è difficile individuare il modello
migliore.
Il lavoro di scelta e di confronto di strategie (vedi
attività B2) può creare un terreno favorevole per altre
attività di modellizzazione, svolte in modo più autonomo.
L'insegnante deve classificare e selezionare le diverse strategie utilizzate
dagli allievi, preparando così la discussione e i confronti proposti
nell'attività successiva.
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