A2 - per l'insegnante...

Gli allievi, progettando, costruiscono le prime ipotesi e cominciano ad individuare e a mettere in relazione alcune variabili significative per il fenomeno studiato.

Discutendo i progetti si può capire che esiste una molteplicità di proprietà e relazioni che caratterizzano i fenomeni da studiare.
Costruendo elenchi di variabili, evidenziando le relazioni tra esse e descrivendo possibili metodi per studiarle è possibile dare un'idea della complessità della situazione affrontata.
All'interno di questa complessità sono necessarie delle scelte: si selezionano alcune delle variabili in gioco per studiare le relazioni che le legano.
L'impostazione data alle attività successive deriva, quindi, da una scelta: si studierà inizialmente, ad esempio, la dipendenza della lunghezza delle molle dal peso applicato.
Anche il metodo adottato per studiare le variabili scelte è frutto di una selezione tra diverse possibilità.