A2 - per l'insegnante...
Gli allievi, progettando, costruiscono le prime ipotesi e cominciano
ad individuare e a mettere in relazione alcune variabili significative
per il fenomeno studiato.
Discutendo i progetti si può capire che esiste una molteplicità
di proprietà e relazioni che caratterizzano i fenomeni da studiare.
Costruendo elenchi di variabili, evidenziando le relazioni tra esse e
descrivendo possibili metodi per studiarle è possibile dare un'idea
della complessità della situazione affrontata.
All'interno di questa complessità sono necessarie delle scelte:
si selezionano alcune delle variabili in gioco per studiare le relazioni
che le legano.
L'impostazione data alle attività successive deriva, quindi, da
una scelta: si studierà inizialmente, ad esempio, la dipendenza
della lunghezza delle molle dal peso applicato.
Anche il metodo adottato per studiare le variabili scelte è frutto
di una selezione tra diverse possibilità.
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