B... dai ragazzi

Raramente i bambini giungono ad affermare che le ombre sono uguali per il parallelismo dei raggi solari.

Quando accade può dipendere dalla scelta dei protocolli, dagli interventi dell'insegnante e dal livello della classe.

Con la discussione non sempre si raggiunge l’obiettivo finale. Anzi! Di solito i bambini incerti si spostano verso l’ipotesi di "ombre con lunghezze diverse".

Quasi sicuramente succede che i bambini dicano che è necessario eseguire una verifica sperimentale per vedere se le ombre sono uguali o diverse.