I bambini devono individuare la funzione dei vari
elementi dell’impianto esprimendosi verbalmente e graficamente
(vai
al protocollo commentato 1).
Riferendosi anche a quanto visto nella visita alla fabbrica in impianti
analoghi (vai
al protocollo commentato 2) elaborano ipotesi interpretative su
macchinari diversi che svolgono la stessa funzione