Percorso... per l'insegnante

Nota: le attività possono essere intese come possibili alternative oppure come poste in sequenza; la scelta spetta all'insegnante e dipende dalle condizioni in cui gli è possibile lavorare e dai bambini con cui opera. In questa ottica vanno interpretate anche le indicazioni sui diversi tipi di gestione, cioè rispetto alla possibilità di dare più spazio alla mediazione individualizzata oppure al momento collettivo, e sulla durata delle attività... per restare nelle 20 ore vanno compiute delle scelte alternative; la realizzazione di tutte le attività presentate richiederebbe un monte ore di gran lunga superiore.