...per realizzare

L'USO DELLA LINGUA SCRITTA

Nello svolgimento dell'Unità di Lavoro verrà spesso richiesto ai bambini di produrre autonomamente per iscritto ipotesi e ragionamenti. Tuttavia, all'inizio della classe seconda, possono esservi in classe bambini che non hanno ancora acquisito un uso sufficientemente autonomo del codice scritto o che, pur sapendo scrivere sotto dettatura, non riescono a tradurre il proprio pensiero per iscritto. Si consiglia pertanto di ricorrere alla tecnica del prestamano che permette di aiutare tutti i bambini (anche i più bravi ma soprattutto i più deboli) a dipanare il filo dei propri pensieri senza che essi abbiano l'ulteriore preoccupazione del codice scritto (o della scrittura) .