B3/2...per l'insegnante

È necessario che la crescita delle piantine sia adeguatamente documentata e che i cambiamenti significativi che avvengono alle piantine siano registrati per poterli ricordare, confrontare e riutilizzare a distanza di tempo.

Possiamo registrare tali cambiamenti:

  • su grandi cartelloni da appendere in classe, oppure:
  • su tabelle costruite nel quadernone da ogni bambino in cui evidenziare previsioni e verifiche o ancora:
  • su piccoli calendari da consegnare a ciascuno, in cui i bambini, ogni giorno, potranno annotare i cambiamenti più significativi.
La situazione fornisce dati utili per risolvere problemi di durata (es: quanto è vissuta ogni piantina?).