B2. ...dai ragazzi

I bambini leggono individualmente il testo, sottolineano in esso le azioni (vai al protocollo 1) costruiscono sul quaderno il grafo di flusso (vai al protocollo 2) , intervengono in discussione per denominare le attività svolte nella giornata.

Dopo questa attività si presenta ai bambini la scheda di lavoro "La giornata del Sig. Parodi" per vedere come utilizzano il diagramma di flusso per rappresentare la giornata di un'altra persona (vai al protocollo3).