Situazionbe didattica A2

Verifica

L'insegnante chiede ai bambini di ricercare nel proprio testo argomenti diversi da quelli giá evidenziati per verificare la capacità di individuare e denominare argomenti ed anche per arricchire gli aspetti del tempo emersi.

Dovrà valutare con attenzione come i bambini si organizzano nell'effettuare il confronto (osservando le modalità di lettura e di sottolineatura) e la correttezza della denominazione.

Dovrà intervenire in modo differenziato secondo le difficoltà dei singoli bambini: nella lettura, nella sottolineatura, nel passaggio dalla sottolineatura alla denominazione.

Se l'insegnante si rende conto che molti bambini sono in difficoltà potrà, dopo una fase di lavoro individuale, socializzare le strategie dei bambini che gestiscono meglio il confronto.