A1. ... per l'insegnante

L'insegnante in questa occasione deve costruire nel bambino, se ciò non è già stato fatto in attività precedenti, una particolare modalità di rapportarsi con il testo scritto.

Il bambino deve scrivere ciò che pensa sull'argomento, sapendo che l'insegnante presterà attenzione al suo pensiero e che cercherà di aiutarlo a chiarirlo, se necessario, e che, all'interno della classe, in discussione, il contributo di tutti i bambini verrà utilizzato per costruire insieme conoscenze in tale ambito.

L'insegnante usa la metodologia del maestro/scrivano perchè anche i bambini non ancora autonomi nella strutturazione del proprio pensiero possano comunicarlo.