Zona di sviluppo prossimale

Si tratta di un concetto introdotto da Vygotskij, che ritiene la zona di sviluppo prossimale un'estensione delle potenzialità conoscitive propria dell'essere umano, raggiungibile mediante il sostegno e l'intervento di persone più esperte di un campo di sapere. Per esempio, l'insegnante può dare agli studenti un problema che richieda conoscenze leggermente più complesse di quelle che gli studenti sono in grado di applicare: lavorando insieme agli studenti, stimolandoli e motivandoli con interventi adeguati, è lo stesso lavoro che può permettere agli studenti di acquisire quelle conoscenze che ancora non possiedono o non sono consapevoli di possedere.