E. ...dai ragazzi
L'analisi delle risposte alla domanda "provocatoria",
fa emergere che i ragazzi hanno colto il significato
dell'esistenza di più teorie. La quasi totalità degli alunni, anche quelli
di fascia bassa, riconosce la differenza ma anche la non contraddizione
tra le due affermazioni e ha chiaro che con premesse diverse
si può giungere a conclusioni diverse.
Alcuni non riescono a motivare in modo corretto e completo (esempi 3) |