B6. ... per finire ...- per l'insegnante Questultima breve discussione e la precedente
attività proposta, "La lotteria",ci fanno pensare
che una parte sempre più larga di bambini partecipi ai
giochi di sorte con maggior attenzione agli eventi ed ai loro
mutamenti e maggiori capacità di decentramento dalla propria
volontà, rispetto ai livelli iniziali. Se così fosse,
potremmo dire che è possibile costruire con i bambini,
fin dalla I elementare quella familiarità con il concetto
di probabilità e quell abitudine consapevole a cercare
di riconoscere il proprio grado di incertezza, per tradurlo in
misura di probabilità che ci eravamo posti come obiettivo.
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