Dal rumore i bambini hanno subito ipotizzato che si tratta di palline e infilando a turno la mano nel foro per estrarle hanno capito che sono abbastanza numerose.
Dopo 20 sorteggi e poi dopo 50 l’insegnante chiede di scrivere che combinazione di palline ipotizzano ci sia nella scatola e molti bambini modificano l’ipotesi iniziale, basandosi apparentemente (la discussione metterà poi in luce una realtà diversa) sulle estrazioni effettuate.
L’istogramma a barre per registrare i sorteggi viene aggiornato man mano alla lavagna e sui quaderni. Dopo 100 sorteggi sono state estratte 5 palline verdi, 44 rosse, 51 blu.