Il lavoro svolto su probabilità denota
un atteggiamento piuttosto "laico" da parte di bambini
così piccoli: anche nei giochi più coinvolgenti
sembra predominare uno spirito abbastanza razionale di fronte
al caso, i discorsi su fortuna e sfiga qua e là accennati
sembrano più modi di dire che atti di fede in qualche potere
soprannaturale.
Certamente alcuni argomenti sono basati su desideri o principi
(giusto/ingiusto, continuità/cambiamento), ma si tratta
del 15/20%, non molto rispetto alletà dei bambini,
che dimostrano poi in discussione di essere consapevoli che il
loro desiderio poco o nulla influisce sul verificarsi degli eventi.
Diverso è il discorso sui principi sottesi ai ragionamenti;
essi sembrano più fortemente radicati e quindi più
capaci di rendere assai poco flessibile il pensiero. E necessario
di conseguenza osservare quali bambini basano più spesso
le argomentazioni su principi e seguirne levoluzione, per
pensare e mettere in atto eventuali strategie volte ad arricchire
i loro modelli di ragionamento.