A2. ... per l'insegnante Abbiamo giocato, i bambini hanno fatto molto "tifo" per il colore preferito, si sono divertiti e hanno partecipato volentieri alla discussione, cominciando ad esplorare il territorio sconosciuto del "caso" con interventi pacati e razionali: "non sai cosa tirerai fuori dal sacchetto", "speri che venga", "speri al prossimo turno", "dopo, il colore che uno vuole viene".
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