Fase di conoscenza e di uso delle monete: introduzione dell'euro ed attenzione al rapporto euro/eurocent

(Tempo: circa un terzo delle ore a disposizione per l'ambito matematico nel primo quadrimestre)

Fase di esplorazione della situazioni d'acquisto

(Tempo: prende l'avvio dalla situazione precedente e si svolge in parte contemporaneamente ad essa per continuare, per un monte ore analogo, nel secondo quadrimestre)

Fase di analisi dei costi relativi alla produzione di un bene

(Tempo: prende spunto dalle situazioni precedenti e si sviluppa, per la parte relativa all'ammortamento, nel secondo bimestre del primo quadrimestre)