Fase di conoscenza e di uso delle monete: introduzione
dell'euro ed attenzione al rapporto euro/eurocent
(Tempo: circa un terzo delle ore a disposizione
per l'ambito matematico nel primo quadrimestre)
Fase di esplorazione della situazioni d'acquisto
(Tempo: prende l'avvio dalla situazione precedente
e si svolge in parte contemporaneamente ad essa per continuare,
per un monte ore analogo, nel secondo quadrimestre)
Fase di analisi dei costi relativi alla produzione
di un bene
(Tempo: prende spunto dalle situazioni precedenti
e si sviluppa, per la parte relativa all'ammortamento, nel secondo
bimestre del primo quadrimestre)