Si avviano i bambini a rappresentare la situazione problematica
dell'acquisto ed a rendere conto della sua risoluzione:
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Rappresentare la situazione problematica
relativa all'acquisto
(tempo: non quantificabile; da ottobre in
coincidenza con i primi acquisti)
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Avviare l'uso significativo delle rappresentazioni
algebriche: il segno +
(tempo: non quantificabile; fase
finale del secondo quadrimestre per la classe prima)
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Avviare l'uso significativo delle rappresentazioni
algebriche: il segno -
(tempo: non quantificabile; fase
finale del secondo quadrimestre per la classe seconda)
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Avviare all'uso dei formalismi e costruire
le tecniche delle operazioni
(tempo: non quantificabile)
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