Si avviano i bambini a rappresentare la situazione problematica dell'acquisto ed a rendere conto della sua risoluzione:

Rappresentare la situazione problematica relativa all'acquisto
(tempo: non quantificabile; da ottobre in coincidenza con i primi acquisti)

Avviare l'uso significativo delle rappresentazioni algebriche: il segno +
(tempo: non quantificabile; fase finale del secondo quadrimestre per la classe prima)

Avviare l'uso significativo delle rappresentazioni algebriche: il segno -
(tempo: non quantificabile; fase finale del secondo quadrimestre per la classe seconda)

Avviare all'uso dei formalismi e costruire le tecniche delle operazioni
(tempo: non quantificabile)

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