come utilizzare questo Rapporto Tecnico
Il volume è suddiviso in tre parti, che (al fine di consentire una lettura secondo interessi e finalità diverse) presentano parecchie sovrapposizioni: Il lettore interessato ad utilizzare questo volume per il lavoro in classe potrà leggere la prima parte, passare alla terza parte e poi, in relazione ai punti nodali della metodologia, consultare la seconda parte (che illustra e giustifica alcune delle scelte di fondo compiute). Il lettore interessato agli elementi di novità sul terreno metodologico presenti, per quanto riguarda la classe II, nel progetto "Bambini, maestri, realtà" potrà partire invece dalla lettura della seconda parte e della quarta parte, vedendo poi (attraverso la documentazione - parte III) come le idee ivi espresse si traducono in pratica didattica. Il lettore interessato a una visione d'insieme della programmazione didattica per la classe I realizzata nel progetto "Bambini, maestri, realtà" potrà invece limitarsi alla lettura della prima parte, con eventuali esemplificazioni ricavate dalla lettura della terza parte. Il Volume VI del Rapporto Tecnico conterrà vari testi di inquadramento delle scelte culturali, cognitive, pedagogiche e didattiche che caratterizzano il progetto "Bambini, maestri, realtà". NOTA: Rispetto ai programmi vigenti, la programmazione didattica illustrata in questo Rapporto Tecnico copre le esigenze di tutte le discipline, tranne Educazione al suono e alla musica, Educazione religiosa, Educazione motoria e Lingua straniera.
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